学校が女子のSTEM夢を再建する

ある中学校で、女の子たちがレゴの機械を作っています。彼女たちは機械の前で、色のカードを使いました。 しかし、機械は動きませんでした。先生は「間違いはない」と言いました。

女の子たちはもう一度、レゴの箱を見ました。そして、別の色のカードを見つけました。 新しいカードを使うと、機械が動き出しました。彼女たちは色の違いに気づきました。

この学校は、科学、技術、工学、数学の学校です。学校は女の子たちにSTEM分野に興味を持ってほしいと思っています。 しかし、STEMの授業には、女の子が少ないことがあります。学校は男女の差をなくそうとしています。

COVID-19のパンデミックで、男女の差が大きくなりました。女の子たちは数学のテストで、以前より点数が下がりました。 男の子も点数が下がりましたが、女の子ほどではありません。パンデミックで、女の子たちは苦労しました。

学校は、女の子たちにSTEMの楽しさを教えようとしています。レゴを使った授業もその一つです。 先生たちは、女の子たちが自分で問題を解決できるように助けています。女の子たちは、また興味を持つようになりました。