Schulen Stärken Mädchen Für STEM Nach Pandemie

In Texas gibt es eine Schule mit einem STEM-Programm. STEM bedeutet Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik. Die Schule möchte mehr Mädchen für STEM begeistern. Die Lehrerin sagt, Fehler sind nicht schlimm, sondern nur Versuche.

Vor der Pandemie waren Jungen und Mädchen in Mathe gleich gut. Aber die Pandemie hat das verändert, wie eine Analyse zeigt. Mädchen haben in Mathe schlechter abgeschnitten als Jungen. Die Mädchen haben den Fortschritt verloren, den sie gemacht hatten.

Während der Pandemie gab es weniger Programme für Mädchen. Der Unterricht war oft nur Auswendiglernen, sagen Experten. Das könnte Jungen geholfen haben, aber nicht Mädchen. Alte Vorurteile sind wahrscheinlich zurückgekommen während des Unterrichts zu Hause.

Lehrer bemerkten, dass Mädchen das Interesse verloren, wenn Jungen dominierten. Die Schule veränderte den Unterricht, um Mädchen zu helfen. Sie machten den Unterricht praktischer und ausgewogener. Während der Pandemie war es schwierig, den Unterricht gut zu gestalten.

Es gibt immer noch Vorurteile gegen Mädchen in Mathe und Naturwissenschaften. Manche Mädchen denken schon früh, sie seien nicht gut in Mathe. Die Schule versucht, das zu ändern. Die Schule möchte, dass die Mädchen neugierig sind und Probleme lösen können.