Écoles encouragent filles en STEM après pandémie

À l'école de Zavala, des filles construisent une machine Lego. Elles essaient différentes cartes de couleur devant un capteur. La machine réagit différemment avec chaque couleur, et les filles sont très contentes.

L'école de Zavala est une école STEM, spécialisée dans la science. Cette année, la moitié des élèves de sixième sont des filles. L'école espère que ces filles continueront dans les domaines STEM plus tard.

Pendant la pandémie de COVID-19, les filles ont perdu du terrain en maths. Les garçons ont récupéré plus vite, creusant l'écart. Les programmes pour les filles ont été interrompus et ont mis du temps à redémarrer.

Des études montrent que les filles étaient plus anxieuses pendant la pandémie. Elles avaient aussi plus de responsabilités familiales que les garçons. Cependant, les filles ont continué à bien réussir en lecture, mieux que les garçons.

À Irving, les écoles investissent dans la formation des enseignants en STEM. Ils utilisent un nouveau programme scientifique avec des Legos. Les élèves construisent des machines et des dinosaures pour apprendre en s'amusant.