Tonåringens knivattack på kafé i Turkiet lämnar fem sårade.


Tonåringens knivattack på kafé i Turkiet lämnar fem sårade.

Reading

Read this text and listen to it at the same time. If you don't know a word click it to see explanation.
Tonåringens knivattack på kafé i Turkiet lämnar fem sårade.

En tonåring med hjälm och skottsäker väst stack slumpmässigt ned fem personer på ett utomhuskafé i nordvästra Turkiet innan polisen grep honom, enligt tjänstemän och medierapporter från tisdag. Den 18-årige, som identifierades som Arda K., sände angreppet live på sociala medier genom en kamera fäst vid sin väst, rapporterade HaberTurk TV.

Offren var personer som vilade efter böner i en moské i Eskisehir, cirka 230 kilometer väster om huvudstaden Ankara. Tonåringen greps efter en polisjakt, enligt guvernörens kontor i Eskisehir.

De fem skadade personerna fördes till sjukhus och två av dem var i allvarligt tillstånd, enligt den statliga nyhetsbyrån Anadolu Agency. Gärningsmannen bar också en yxa, men det verkar inte som att han använde den.

Inrikesminister Ali Yerlikaya meddelade att en utredning hade inletts. HaberTurk och andra medier rapporterade att gärningsmannen tros ha påverkats av ett videospel.


Questions

Answer the questions to the text. Speak or write, you choose. AI will assess your answers.

Hur gammal var gärningsmannen?

Gärningsmannen var 18 år gammal.

Vad gjorde gärningsmannen innan han greps?

Han stack ned fem personer på ett utomhuskafé.

Vad bar gärningsmannen för skydd?

Han bar en hjälm och en skottsäker väst.


Discuss

Discuss the text the AI teacher. The teacher will help you with vocabulary and grammar.

The artificial intelligence teacher has a lot of benefits. You don't need to book any time slot. You don't have to wait for the teacher to come to class. You can learn at any time. The teacher will never get bored and can keep a conversation on any related topic.

Read a new article every day and
discuss it with AI at lingolette.com
All content and tasks are generated by AI inspired by a real publication.