Cornellin opiskelijat oppivat kirjoituskoneen käyttöä

Reading

Read this text and listen to it at the same time. If you don’t know a word click it to see explanation, hear pronunciation or add it to vocabulary.

Cornellin yliopiston saksan kielen opettaja keksi uuden opetusmenetelmän. Oppilaat kirjoittavat nyt vanhoilla kirjoituskoneilla ilman tietokonetta.

Opettaja oli pettynyt tekoälyn käyttöön tehtävissä. Hän halusi oppilaiden oppivan kirjoittamaan itse, ilman digitaalista apua.

Phelps hankki monia vanhoja kirjoituskoneita kirpputoreilta. Monet opiskelijat eivät tienneet, miten niitä käytetään aluksi.

Kirjoituskoneella työskentely hidastaa prosessia ja vaatii tarkkaa harkintaa. Virheitä ei voi helposti poistaa, joten jokainen sana on tärkeä.

Opiskelijat oppivat, että virheet ovat osa kirjoitusprosessia. Tämä vanhanaikainen menetelmä oli haastava, mutta myös hauska ja opettavainen.

Answer the questions to the text. Speak or write, you choose. AI will assess your answers.

Mikä uusi opetusmenetelmä keksittiin?

Oppilaat kirjoittavat nyt vanhoilla kirjoituskoneilla ilman tietokonetta.

Miksi opettaja oli pettynyt tekoälyn käyttöön?

Hän halusi oppilaiden oppivan kirjoittamaan itse, ilman digitaalista apua.

Miten opiskelijat oppivat virheistä kirjoitusprosessissa?

Opiskelijat oppivat, että virheet ovat osa kirjoitusprosessia.

Look at the article image and describe what you see on it. You may either speak or write your answer there.

Discuss this article with your AI tutor to practice. Your tutor will help you with vocabulary and grammar.

Read a new article every day and
discuss it with AI at lingolette.com