Turvallisuuden ja yksityisyyden tasapainottaminen: tekoälyn valvonnan dilemma kouluissa.

Koululaiset käyttävät tietokoneita koulutyöhön ja myös omien asioiden käsittelyyn. He kirjoittavat tunteistaan, kuten masennuksesta, rakkaudesta, kiusaamisesta ja syömishäiriöistä.

Kouluilla on ohjelma, joka lukee kaiken mitä oppilaat kirjoittavat. Ohjelma etsii merkkejä vaarasta, kuten itsetuhoisuudesta tai väkivallasta.

Jos ohjelma löytää jotain huolestuttavaa, se kertoo siitä koululle. Koulu voi sitten auttaa oppilasta ja hänen perhettään.

Jotkut ihmiset ovat huolissaan oppilaiden yksityisyydestä. Heidän mielestään koulun ei pitäisi lukea oppilaiden henkilökohtaisia viestejä.

Toiset taas ajattelevat, että ohjelma on tärkeä oppilaiden turvallisuuden kannalta. Heidän mielestään on parempi olla varovainen ja puuttua asioihin ajoissa.